1.1 Wortakzent 
語アクセント
B. Bewusstmachung 
文字と音の関係に注意する
B.1 Was wird akzentuiert? Ergänzen Sie die Übersicht. (Anklicken)
どこにアクセントがありますか?表を補いましょう。(該当する箇所をクリックしてください)
Lesen Sie die Wörter geordnet.
表に正しく振り分けられた単語を読みましょう。
Präfix |
Stamm | Bestimmungs- |
vorletzte Silbe (Fremdwort) |
letzte Silbe (Fremdwort) |
umfragen | lernen | Studentenradio | studieren | studierst |
anfangen | gelernt | Fremdsprache | interessieren | Student |
herumfahren | sprechen | Freizeit | Studenten | Universität |
vorbereiten | fahren | Fahrrad | Theater | Musik |
gefahren | Bibliothek | |||
arbeiten | Lektion | |||
Englisch | ||||
Spanisch | ||||
unternehmen | ||||
wiederholen |
B.2 Welche Regeln gelten für die Akzentuierung? Ergänzen Sie die Sätze. (Auswählen)
選択肢の中から適切な語句を選び、規則を説明する文を完成させましょう。
B.3 Wie werden Silben akzentuiert? (Anklicken)
アクセントのある音節にはどのような特徴がありますか?(「はい」「いいえ」のどちらかをクリックしてください)
B.4 Hören Sie den Text der Videoaufnahme mehrmals und lesen Sie halblaut synchron mit.
動画のテキストを何度も聞き、テキストを見ながら録音された音に合わせて音読しましょう。
1. Hallo, ich bin vom Studentenradio, wir machen eine Umfrage. Wer bist du? Und was studierst du? | |
2. Mein Name ist Ulrich Hoffmann. Ich studiere Deutsch als Fremdsprache. | |
3. Seit wann? | |
4. Ich war bis jetzt an der Universität in Jena und habe Musik studiert. In Halle bin ich erst seit acht Wochen. | |
5. Du studierst hier Deutsch als Fremdsprache – welche Fremdsprachen sprichst du selbst? | |
6. Englisch und Spanisch habe ich schon in der Schule gelernt. Jetzt habe ich angefangen, Japanisch zu lernen. Das kann ich aber noch nicht so gut sprechen, wir sind erst bei der zweiten Lektion. | |
7. Was machst du in deiner Freizeit? | |
8. Ich fahre sehr gern mit meinem Fahrrad herum. Ich interessiere mich aber auch für Musik und Theater. Natürlich arbeite ich oft in der Bibliothek. | |
9. Und was machst du da? | |
10. Wiederholen, vorbereiten. | |
11. Danke sehr, alles Gute! |
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