3.1 Konsonanten: Fortis und Lenis

A. Einführung: Musik

A.1 Sehen und hören Sie den Text im Video.

 

A.2 Hören Sie den Text und lesen Sie still mit. Achten Sie auf die markierten Fortis-Lenis-Konsonanten.

Claudia: Du magst Musik. Ist deine Familie eine musikalische Familie?
Ulrich: Meine Mutter spielte als Kind verschiedene Instrumente, mein Vater Schlagzeug. Aber jetzt hören sie lieber Musik. Sie hören sehr gern klassische Musik und gehen oft zusammen ins Konzert.
Claudia: Und dein Bruder?
Ulrich: Er spielt Flöte und Posaune. Und wie ist es in deiner Familie?
Claudia: Mein Vater und meine Mutter spielen beide etwas Klavier. Aber meine Brüder interessieren sich nicht so sehr für Musik. Sie sind Sportler.

 

A.3 Sehen Sie im Video, wie diese Wörter gesprochen werden. Achten Sie auf die Fortis- und Lenis-Konsonanten.

Bild, Bilder, Tag, Tage, Glas, Gläser, Kind, Kinder

 

 

 

A.4 Hören Sie die Wörter und lesen Sie still mit.


fortis: Kind, Bild, Tag, Weg, Glas, Haus
lenis: Kinder, Bilder, Tage, Wege, Gläser, Häuser

 

 

A.5 Hören Sie die Wortpaare und sprechen Sie nach. Achten Sie auf die markierten Fortis- und Lenis-Konsonanten.


1  Kind – Kinder
2  Bild – Bilder
3  Tag – Tage
4  Weg – Wege
5  Glas – Gläser
6  Haus – Häuser

 

 

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