3.3 Konsonanten: Auslautkonsonanten

B. Bewusstmachung

B.1 Hören Sie die Wörter und lesen Sie still mit. Achten Sie auf die Markierungen.


Abend, abends, bleib, bleiben, bleibt, bleibst, halb, halt, jeden, liegen, liegt, liegst


B.2 a) Hören Sie die Wörter noch einmal. Werden alle markierten Konsonanten und Vokale vollständig gesprochen? (Anklicken)

    vollständig unvollständig
1 Abend
2 Abends
3 bleib
4 bleiben
5 bleibt
6 bleibst
7 halb
8 halt
9 jeden
10 liegen
11 liegt
12 liegst


 

b) Ergänzen Sie die Regeln. (Auswählen)

1 Nach Vokal werden mehrere Konsonanten im Auslaut .
2 Die Verbindung -en wird im Auslaut .
3 [b], [d] und [g] werden im Auslaut .

 

 

B.3 Hören Sie die Wörter noch einmal und sprechen Sie nach. Achten Sie auf die Markierungen.

1 Abend
2 abends
3 bleib
4 bleiben
5 bleibt
6 bleibst
7 halb
8 halt
9 jeden
10 liegen
11 liegt
12 liegst

 

 

B.4 Hören Sie den Text der Videoaufnahme abschnittsweise mehrmals und lesen Sie halblaut synchron mit. Achten Sie auf die Auslautkonsonanten.


1 Das ist Richard Mühlberg. Er ist erst drei Monate alt.
2 Er schläft noch jeden Tag 16 Stunden.
3 Auch jetzt, um halbnf, schläft er.
4 Seine Mutter studiert Geschichte an der Universität. Deshalb bleibt er am Nachmittag bei seinem Vater.
5 Am Abend holen Richard und sein Vater sie von der Uni ab.
6 Dann bekommt er Milch, ein warmes Bad – und schläft wieder ein.

 

 

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