2.4 Vokale: E-Laute 
B. Bewusstmachung 
B.1 a) Lesen Sie die Wörter und ordnen Sie zu. (Anklicken) 
B.1 b) Lesen Sie die Wörter geordnet. 
| [eː] | [ɛ] | [ɛː] | [ə] |
stehen |
Prozent |
Verspätung |
habe |
B.2 Hören Sie die Wörter geordnet und sprechen Sie nach. Achten Sie auf die Länge und Spannung der E-Laute. 
| [eː] | [ɛ] | [ɛː] | [ə] |
stehen |
Prozent |
Verspätung |
habe |
B.3 Welche Schreibvarianten gibt es für die verschiedenen E-Laute? (Schreiben Sie die passenden Beispiele aus B.2 in die Spalten) 
B.4 Hören Sie den Text der Videoaufnahme satzweise mehrmals und lesen Sie halblaut synchron mit. Achten Sie auf die E-Laute. 
| 1 | 66% der Deutschen stehen zwischen 6 und 7 Uhr auf. | |
| 2 | Also, ich stehe nicht gern früh auf. | |
| 3 | Gestern bin ich erst um zwei Uhr ins Bett gegangen. | |
| 4 | Ich habe einen Krimi gelesen: Die Tote im Schnee! | |
| 5 | Was, schon zehn nach zehn! | |
| 6 | Ojeh! Ich habe vergessen, den Wecker zu stellen! | |
| 7 | Jetzt aber schnell weg! | |
| 8 | Das gibt eine Verspätung! | |
| 9 | Ach was! Zu spät ist zu spät! | |
| 10 | Erst noch schnell eine Tasse Tee, ein Stück Käse, vielleicht auch noch eine Tasse Tee ... |
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